TUTORÍA GRUPAL DE PADRES

     Clicando en el dibujo podréis visionar la tutoría grupal del pasado jueves 26 de enero y todas las cosas que comentamos.

¡GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA  Y COLABORACIÓN!

Provi 5

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?

 

     Bonito vídeo narrado por un niño que seguro que nos hace reflexionar sobre lo que queremos ser de mayores.

Provi 5

CREAMOS CUENTOS

Los alumnos de 5º han vuelto a realizar una actividad en clase muy interesante.

     La actividad consiste en utilizar la imaginación para crear un cuento a partir de unas palabras que son elegidas de una lectura del libro y en un tiempo muy limitado (10 minutos).
     Las palabras esta vez eran las siguientes: PARQUE DE ATRACCIONES, CASCABELES,JUGLAR, RANURA, CARTÓGRAFO, GALIMATÍAS, AIRE, MÁQUINA, SERPIENTE y BALONCESTO.
Y aquí está el resultado.

 

“LA SERPIENTE”, escrito por Alicia, Rubén y Marta

     Había un parque de atracciones en Palencia. Allí había un juglar que sabía tocar los cascabeles. En una ranura vio el cuaderno de un cartógrafo que era un galimatías. Había mucho aire al lado de una máquina y había una serpiente jugando al baloncesto y jugaba muy bien. La pregunté que si había ido a clases de baloncesto.

“PARQUE DE ATRACCIONES”, escrito por Mario, Raúl y Lucía

     En el parque de atracciones había muchas atracciones, una de baloncesto y otras de serpientes que rebotaban en el aire. También una era de un juglar que contaba galimatías y ese era el director porque daba cascabeles. Una vez se metió por una ranura y encontró a un cartógrafo y fue al año 3.333 y allí vio una empresa que fabricaba muchas máquinas de coches con motor.

“EL PARQUE DE ATRACCIONES”, escrito por Samuel, Cynthia y Jaime.

     Érase una vez un pueblo muy pequeño llamado Parque de Atracciones. Allí vivían un cartógrafo juglar que tenía un gorro con cascabeles y una máquina que jugaba al baloncesto. Una vez una serpiente que quería borrar ese pueblo de los mapas, pero para ello necesitaba desalojar el pueblo. Fabricó una máquina que tenía una ranura que podía absorber el aire y con ello a personas y otras cosas que eran galimatías. Pero cuando los del Parque de Atracciones se enteraron, se cargaron la máquina y nadie más volvió a conspirar contra su pueblo.

“EL MEJOR PARQUE DEL MUNDO”, escrito por Alberto, Nerea Medina, Daniel y Francisco

     Un día en el parque de atracciones, un juglar entretenía a los niños con sus historias. Una serpiente de cascabeles asustaba a los niños, por unas ranuras que entraba el aire y la máquina se estaba estropeando y entonces los jugadores de baloncesto se asustaron y se fueron. Un señor no consiguió resolver el galimatías. Un cartógrafo estaba haciendo mapas para saber dónde estaban los países y ciudades.

“LA SERPIENTE BAILARINA”, escrito por Laura, Javier y Alba

Érase una vez una serpiente de cascabeles que jugaba al baloncesto. Gracias a una máquina, la serpiente podía tener brazos, solo que tenía una ranura en un brazo porque la máquina no la transformó bien. Un día la invitaron a un parque de atracciones en donde trabajaba un juglar y la serpiente empezó a bailar. Un cartógrafo que pasaba por ahí le hizo un mapa, pero hacía tanto aire que se lo llevó. Era un galimatías muy grande.

“EL PARQUE DE ATRACCIONES”, escrito por Nerea Bahillo, Sara y Miguel

     Había un parque de atracciones que tenía una máquina de aire. Había un cartógrafo que hacía un mapa de una serpiente de cascabeles que jugaba al baloncesto. También estaba haciendo un problema que era un galimatías y la serpiente se fue a vivir a una ranura. Había un juglar contando historias a los niños.

“EL PARQUE DE ATRACCIONES”, escrito por Álvaro y Estela

     En un parque de atracciones había un juglar con unos cascabeles, una serpiente y una máquina de baloncesto que resolvía galimatías con un cartógrafo. El cartógrafo estaba en una caseta con una ranura por la que pasaba el aire.

2ª PARTE: Álvaro y Estela fueron a un parque de atracciones. En un puesto compraron una serpiente con cascabeles. Álvaro y Estela se montaron en una montaña rusa que echaba aire. Luego nos montamos en una máquina de baloncesto. Nos encontramos a un juglar y resolvimos un galimatías. Por una ranura vimos a un cartógrafo.

¡PERO CUÁNTA IMAGINACIÓN!

¡FANTÁSTICO CHIC@S!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA PARA BORJA

   

     Volvemos a repetir la actividad: “APRENDO LAS LETRAS – Mis amigos y yo”. Pero esta vez va dirigida a nuestro compañero Borja, para que afiance los conceptos de lectoescritura. Los alumnos de 5º de EPO se han prestado orgullosos para realizar esta actividad, y son ellos mismos los protagonistas.

     Para verla sólo tenéis que hacer clic en la imagen y podréis disfrutar de este juego.

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Escrito en Lengua. 1 comentario

APRENDO LAS LETRAS PARA 3º DE INFANTIL (ACTIVIDAD INTERACTIVA)

     En esta sección se pretende repasar y reforzar los contenidos que vamos viendo en clase mediante pequeños programas informáticos elaborados desde el cole.

     Volvemos a repetir la actividad: “APRENDO LAS LETRAS – Mis amigos y yo”. Pero esta vez va dirigida a los alumnos de 3º de infantil, en la que los mismos niños son los protagonistas y que intentará ayudarlos en el gran paso de la iniciación a la lectura.

     Para verla sólo tenéis que hacer clic en la imagen y vuestros hijos podrán disfrutar de este juego.

Esperamos que os guste

Provi 5

 

TUTORÍA 2º TRIMESTRE

     Estimadas familias, el jueves 26 de enero a las 16:3oh. tendremos en el aula de 5º de EPO (1º piso) la tutoría grupal del 2º trimestre. Trataremos temas interesantes como: actividades, digitalización del aula, resultados del 1º trimestre e indicaciones para el 2º…

Un saludo

ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA LENGUA

 

     Como ya sabéis, el otro día estrenamos una nueva sección dentro del blog: “ACTIVIDADES  INTERACTIVAS”.

     Con esta sección se pretende repasar y reforzar los contenidos que vamos viendo en clase mediante pequeños programas informáticos elaborados desde el cole.

     Hoy colgamos en el blog una actividad para los alumnos de 5º dentro de la materia de LENGUA.

     La actividad se llama: “¿CONOCES LOS SUSTANTIVOS?”. Es una actividad que está enfocada hacia un refuerzo de la gramática de Lengua.

     Para verla sólo tenéis que hacer clic en la imagen y  podréis disfrutar de este juego.

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

Provi 5

REPASAMOS LOS SUSTANTIVOS

 

     Para que no se nos olviden las cosas que vamos estudiando os dejo aquí un actividad en la que podréis repasar todo acerca del sustantivo.

Espero que no os hayáis olvidado de nada.

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educarex

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CÁLCULO MENTAL

 

     En esta página podréis ir practicando el cálculo mental tan necesario en nuestras operaciones.

     La página está dividida en distintos niveles de dificultad.

 

¿SERÉIS CAPACES DE LLEGAR HASTA EL ÚLTIMO NIVEL?

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GOBIERNO DE CANARIAS

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REPASA LOS NÚMEROS DECIMALES

     A continuación te presento varias páginas en las cuales podrás repasar lo que hemos estudiado sobre los NÚMEROS DECIMALES.

     Aprovechad para repasar y reforzar con estas divertidas actividades.

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GOBIERNO DE CANARIAS

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¡A DISFRUTARLO!

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